La UNLP ha establecido un laboratorio que se utiliza con fines académicos y con fines de investigación en saneamiento de agua

La Universidad Nacional de La Plata estableció el Laboratorio de Agua y Saneamiento, dependiente del Centro Interdisciplinario de Investigación Aplicada en Agua y Medio Ambiente (CIIAAA).

El objetivo de la nueva área de investigación es desarrollar proyectos interdisciplinarios en temas de agua y medioambiente, dirigidos principalmente a generar conocimiento, capacitar y asesorar a los tomadores de decisiones en el campo de los recursos hídricos.

El proyecto surgió de la disponibilidad de una parte del terreno perteneciente a la Autoridad de Aguas de la Provincia de Buenos Aires y transferido a la UNLP, ubicado en Diagonal 113 entre 64 y 66. “Las instalaciones se utilizan con fines académicos y también para la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías en el sector sanitario”, aclara la universidad en su página #Investiga.

López Armengol resaltó la importancia del laboratorio: “La UNLP es la primera universidad del país en contar con esta tecnología de punta, puesta al servicio de la docencia y la transferencia del conocimiento”, y agregó: “Desde nuestra posición debemos contribuir a la región asesorando y capacitando a los relacionados con el tema de la higiene del agua con una perspectiva de preocupación ambiental”.

Aprobado y financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación, el nuevo centro, liderado por Eduardo Kruse, reúne a la Universidad Nacional de La Plata, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Universidad del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Aires (UNNOBA), el Instituto Nacional del Agua (INA) y la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC).

“Con estos nueve sistemas podemos simular procesos para el tratamiento de agua y líquidos; Esta instancia experimental fue una deuda pendiente para nosotros como docentes. Como universidad pública estamos muy complacidos de poder asesorar a cooperativas y empresas provinciales activas en el tratamiento de aguas”, explicó Lucino.

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El vicepresidente Tauber calificó la conferencia como un “hito en la historia de la investigación aplicada” en la UNLP. Y agregó: “Se han necesitado años de esfuerzo para desarrollar en este inmueble un centro universitario de ciencia y tecnología de punta que atienda las necesidades de la sociedad. Por eso hoy Las máquinas instaladas y el personal totalmente capacitado es un acontecimiento que nos llena de orgullo y nos invita a creer que el desarrollo de un modelo científico soberano es posible si trabajamos con seriedad y convicción”.

En la página #Investiga, explicaron que “en los últimos dos años se ha concluido la obra del edificio que será la sede del CIIAAA, con oficinas, aulas y salas de reuniones” y que “se construyó un banco de pruebas de bombas y una bodega”. Área específica rehabilitada de 500 metros cuadrados donde se instaló el laboratorio de agua y saneamiento”.

Un equipo de docentes y técnicos del Departamento de Hidráulica de la Facultad de Ingeniería liderará el proyecto de formación a nivel de pregrado, posgrado y técnico de operador de planta. Se pueden realizar ejercicios experimentales en los equipos para comprender los fundamentos de las técnicas comúnmente utilizadas en las estaciones depuradoras de aguas residuales para la depuración de aguas y el tratamiento de efluentes, en función de diferentes fenómenos y procesos físico-químicos y biológicos. Las plantas piloto incluyen procesos de coagulación, floculación y sedimentación, intercambio iónico, ósmosis inversa, oxidación avanzada y lodos activados, entre otros.

CIAAAA

El centro está formado por las siguientes instituciones:

1.-Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

2.-Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA)

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3.-Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación – Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) de la Provincia de Buenos Aires

4.-Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

5.-Instituto Nacional del Agua (INA)

El centro tiene las siguientes competencias

I. Desarrollo de estudios y proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico, fundamental o aplicado, tendientes al conocimiento, evaluación, manejo y regulación de los recursos hídricos y ambientales.

II.Organizar, consolidar y generar información relacionada con los recursos hídricos y ambientales, especialmente en la provincia de Buenos Aires (Centro de Información y Documentación) para uso de las autoridades provinciales o gobiernos locales.

tercero Consulta y colaboración con los responsables de la gestión de los recursos hídricos, proponiendo acciones y estrategias para resolver conflictos y cuestiones relacionadas con la gestión de los recursos hídricos o ambientales (ya sea a nivel provincial o interjurisdiccional).

IV.Provisión de asesoría, productos y servicios, así como herramientas técnicas y conceptuales para la gestión integral y sustentable de los recursos hídricos (superficiales y subterráneos) y del medio ambiente, vinculando el sector del conocimiento científico y tecnológico con el sector de servicios y productivo, y diseñando y la ejecución de proyectos y programas.

V. Desarrollo de estrategias para consolidar el desarrollo sostenible a nivel regional e internacional en un marco de plena participación democrática incluyente, acuerdos y convenios con instituciones afines, universidades, organismos públicos, privados o mixtos.

VISTO. Participar en la formación científico-técnica de los profesionales y técnicos, especialmente de los que laboran en el sector público provincial y/o municipal, en relación con la gestión integral del agua y el medio ambiente, organización y desarrollo de los centros educativos formales y no formales.

VII.Promover la educación ambiental en temas relacionados con el agua y el medio ambiente mediante tareas de difusión pública y elaboración de material técnico para escuelas primarias, secundarias y universidades, fomentando el conocimiento de la importancia del agua y el medio ambiente a las nuevas generaciones a través del desarrollo de la Museo del A

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